"Acostumbro" escuchar el programa Radio de las ciencias: La lengua los domingos a las 7:30 en el canal 1, repetición de los martes a la 13:20./
Jag "brukar" lyssna på Vetenskapsradion: Språket, som går i repris på P1 söndagar 7:30, repris från tisdagar 13:20.
Esta mañana se habló, entre otras cosas del uso de la palabra "acostumbrar", de la IMPORTANCIA DE SABER LEER Y ESCRIBIR y de otras dudas.../
I morse pratade de om, bland annat, användningen av ordet "bruka", HUR VIKTIGT DET ÄR ATT KUNNA LÄSA OCH SKRIVA PÅ RÄTT SÄTT och några andra frågor.
Quise colgar sólo esta grabación, pero no lo logré, lo siento. Así que tienen ustedes que buscar el programa del martes 23 de marzo. Si pinchas hoy en "último enviado" llegas directamente./
Jag ville visa bara den här inspelningen men jag lyckades inte, jag beklagar. Ni måste själva leta fram i programmet från tisdagen 23 mars.Om du klickar idag på senaste sändning kommer du dit direkt.
No voy a traducir todo lo dicho, pero para los hispanohablantes que lean el blog, traduciré y resumiré la parte de la lectura./
Jag ska inte översätta hela programmet, men för de spansktalande som läser bloggen tänker jag översätta på ett kortfattat sätt delen som handlar om läsningen.
En Rydskolan sabemos lo importante que es que los chicos aprendran a leer correctamente./
På Rydskolan är vi helt medvetna om hur viktigt det är att eleverna lär sig att läsa på ett korrekt sätt.
Por eso, desde hace varios años, comenzamos cuatro días a la semana leyendo 20 minutos antes de seguir con las respectivas asignaturas del día./
Därför börjar vi sedan några år med att läsa 20 minuter innan vi börjar med de ämnena de ska läsa under dagen.
Como el resto está todo en sueco en el programa, escribiré esto ahora solamente en español./
Eftersom resten i programmet är på svenska, kommer jag att skriva detta bara på spanska.
En la radio, se entrevista a una profesora e investigadora sobre la lectura, de la Universidad de Umeå, Karin Taube, quien habla sobre la importancia de la lectura en los alumnos.
En toda Europa se habla ahora sobre la dificultad de los alumnos para leer y escribir correctamente.
Suecia está ahora entre los seis países que tienen más estudiantes de 15 años con estas dificultades, lo cual ha aumentado en estos últimos cinco años.
Expertos de toda Europa están tratando de estudiar las causas de esto y de buscar métodos y estrategias para ayudar a los alumnos a subir el nivel.
Karin dice que ella cree que la causa no se debe tan sólo a un factor, sino que es el resultado de muchos.
Los profesores, dice, son los que mayormente pueden influír en los alumnos para su mejora.
Hay un proyecto y reporte llamado Ador (creo) que dice que no es sólo el profesor de la lengua materna, en este caso de sueco, sino TODOS LOS PROFESORES, DE TODAS LAS ASIGNATURAS, quienes deben dar estrategias y preocuparse por la lengua.
O sea que hay que ampliar la responsabilidad y que todos ayuden. (Lo hemos dicho siempre en Rydskolan los profesores de lenguas).
La respuesta que dio a la pregunta de si en estos últimos cinco años se ha descuidado este tema, es que en realidad ya desde los ochenta se ha tomado esto en cuenta, pero que los profesores de geografía e historia, por ejemplo, decían que ya tenían suficiente con la enseñanza de sus respectivas aignaturas...
Tomó el ejemplo de Finlandia, (país que ha dado muestras de gran avance en el sistema escolar) que es un ejemplo, ya que allí tienen muy buenas estrategias y una de ellas es que YA EN EL PRIMER AÑO, cuando los alumnos dan muestra de tener dificultad, se les ayuda CON PERSONAL MUY PREPARADO Y CON PROFESORES ESPECIALES, es decir con gente ¡PREPARADA Y PROFESIONAL!
Dice que Europa debería aprender de Finlandia, con lo que estoy totalmente de acuerdo.
En Suecia hemos bajado de calidad en la enseñanza mucho últimamente desde que el trabajo del profesor, lo puede hacer "cualquiera"./
I Sverige har vi sänkt kvalitet i kunskapsnivån sedan lärarjobbet verkar vara något som "vem som helst kan göra".
Y es esta una de las razones por las cuales el trabajo del profesor tiene tan bajo estatus en este país./
Och detta är en av anledningarna varför lärarjobbet har så låg status i de här landet.
http://sverigesradio.se/sida/default.aspx?programid=411
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